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Miércoles, 06 de Enero de 2016
EDUCACIÓN / Polémico vídeo blasfemo
18.000 firmas contra el vídeo blasfemo y primera intervención del Govern
Una cosa tengo clara, ofender gratuitamente a toda una comunidad religiosa sea esta la que sea, nunca debe ser un mérito para conseguir una mejor puntualización académica. Ya está bien de considerar la provocación como un elemento creativo por sí solo, el vídeo de pésima calidad tanto conceptualmente como formalmente y mucho peor creativamente hablando, ha usado la provocación como única arma o elemento para conseguir la puntuación de una profesora que habría que revalorar en su aptitud para ejercer la docencia en la asignatura valorada.
Les propondré un sencillo ejercicio. Quiten el volumen al vídeo. O Cambien las palabras blasfemas de él. Analícenlo desde este contexto, dudo mucho que entonces la puntuación llegara al aprobado. Es de una profunda y estúpida horterada. La creación es mucho más que solo provocación, si me apuran es atrevimiento quizás, y en este caso concreto lo que considero una provocación por parte de la docente es considerarlo ARTE o CREACIÓN ARTÍSTICA tamaño despropósito.
Más información: El Mundo
Les propondré un sencillo ejercicio. Quiten el volumen al vídeo. O Cambien las palabras blasfemas de él. Analícenlo desde este contexto, dudo mucho que entonces la puntuación llegara al aprobado. Es de una profunda y estúpida horterada. La creación es mucho más que solo provocación, si me apuran es atrevimiento quizás, y en este caso concreto lo que considero una provocación por parte de la docente es considerarlo ARTE o CREACIÓN ARTÍSTICA tamaño despropósito.
Más información: El Mundo
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